Rathaussturm Fasching 2015

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Am „schmutzigen Donnerstag“ war es wieder soweit: Der Külsheimer Fasching steuerte mit dem Rathaussturm einen seiner Höhepunkte an. Pünktlich um 11.11 Uhr warteten die Brunnenputzer vor der PAGS, um sich Verstärkung durch alle Lernpartner der Grundschule zu holen. Diese schlossen sich dem närrischen Zug gerne an und mit den verschiedenen Schlachtrufen der Külsheimer, der Steinbacher und der Uissigheimer Faschingsvereine und natürlich mit dem neuen Brunnenputzerlied zog man gemeinsam in Richtung Külsheimer Schloss.
Von der großen Zahl der kleinen und großen Narren zeigte sich auch Bürgermeister Schreglmann sehr beeindruckt und er öffnete schneller als sonst das Rathaustor und gab das Regiment an die Brunnenputzer ab.
Im Rathaus wurde die Narrenschar bereits von vielen verschiedenen Märchenfiguren erwartet, die sich in der Folgezeit vorbildlich  um das Wohl aller Narren kümmerten.
Frisch gestärkt durch Brötchen, Würstchen und Fanta zogen sich die Lernpartner der PAGS dann wieder in ihre „Burg“ zurück, wo einige von ihnen in der Nachmittagsbetreuung weiter Fasching feierten.

PAGS-Werkstatttage

Werkstatttage “Winter”

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In den vier Wochen vor den Faschingsferien fand der 2. Durchgang der Werkstatttage in unserer Grundschule statt. Das Thema war dieses Mal mit „Winter“ jahreszeitlich orientiert.
Neben unseren Lernpartnern der Klassen 1 – 4 nahmen auch die Vorschulkinder des evangelischen Kindergartens „Arche Noah“ und des Kindergartens Hundheim an den vier einzelnen Werkstatttagen teil.
Zu Beginn jedes Durchgangs sangen alle Kinder im Flur des Grundschulgebäudes gemeinsam ein Winterlied. Favorit der Kinder war hierbei eindeutig das Lied „Es schneit“ von Rolf Zuckowski.
In altersgemischten Gruppen beschäftigten sich Vorschulkinder und Lernpartner dann mit dem Verhalten der Tiere und speziell der Vögel im Winter, mit dem Leben der  Inuits und mit der „Petersburger Schlittenfahrt“. An einer vierten Lernstation konnten sie mit Eis experimentieren.
Das Urteil der PAGS-Kinder fiel fast durchgehend positiv aus und auch die Vorschulkinder waren vom „Winter“ begeistert. Besonders schön ist, dass gerade die Vorschulkinder im Lauf der Wochen immer selbstständiger und selbstsicherer wurden und sich am Schluss der Werkstatttage fast wie „alte Hasen“ im Schulgebäude bewegten.